4月2日，公共基础学院计算机基础教学部召开“人工智能在线课程建设”研讨会，特邀信息工程学院毛诚晨博士指导，部门全体教师参会。研讨会围绕课程建设的重点与难点进行探讨，凝聚共识、明确方向，旨在进一步推动人工智能在线课程提质增效与创新发展。
研讨会上，毛诚晨结合自身在人工智能领域的研究成果与实践经验，为参会教师带来了专业、系统的指导。他围绕人工智能核心理论、OpenClaw智能体原理及开发技巧展开分享，用通俗的类比和详实的案例，拆解了“小龙虾”智能体“思考-执行-反馈”的闭环运行机制，让参会教师对人工智能前沿技术及应用有了更直观深入的理解，为在线课程内容的实用性、创新性提供了宝贵思路，助力教师们打破传统教学思维，拓宽课程建设视野。
现场，计算机基础教学部全体教师围绕在线课程建设展开集中研讨。大家结合当前人工智能产业发展需求与学生能力培养目标，对在线课程大纲进行了全面梳理与优化，明确了课程的知识模块、教学重难点及考核方式。同时，对在线课程脚本内容进行细致打磨，重点探讨如何将能力图谱与工匠精神融入课程教学全过程，确保课程内容既贴合行业发展实际，又能培养学生的专业素养与职业精神，实现“以学促能、以教提质”的教学目标。
学院始终紧扣国家教育数字化战略部署，依托学校人工智能通识课程与教材开发中心的资源优势，积极推进人工智能与通识教育的深度融合。下一步，学院将持续推进人工智能课程优化完善，丰富课程资源，创新教学模式，助力学生提升人工智能核心素养，适应数字时代发展需求，为学校数智育人转型贡献力量。
