2024年金华职业技术大学国际学生招生简章

        一、多彩金职

金华职业技术大学于2024年经教育部同意以金华职业技术大学为基础整合资源设立。其前身金华职业技术大学已有100多年的办学历史。现为国家示范性高职院校、浙江省高职重点建设校、全国职业教育先进单位，2017年获全国服务贡献和国际影响力双50强。2019年入选国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档），2021年获批“未来非洲-中非职业教育合作计划”首批试点院校、浙江省国际化特色高校。2022年获批全国首批鲁班工坊运营项目、教育部中文工坊项目，2023年获批“未来非洲-中非职教合作特色项目”入围项目、浙江省国际学生国情教育名师工作室、浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”、标准国际化培育基地、首批“小而美”境外项目。学校积极开展国际教育交流与合作，与美国、英国、加拿大、新西兰、埃及、卢旺达、泰国等38个国家和地区的百余所高校、教育机构建立了长期合作关系。还建有1个金华职业技术大学怀卡托国际学院、1个卢旺达穆桑泽国际学院和2个中外合作办学项目。

学校在电子商务与酒店管理等特色专业、计算机技术与体育管理等中外合作办学专业以及汉语进修等多个领域开展国际学生招生与教学服务，依托“国际文化节”组织开展形式多样、内涵丰富的文化体验活动，积极打造“留学金职”国际学生教育品牌，丰富国际学生在金学习与生活。近几年来，先后有80多个国家和地区的1000多名国际学生在我校学习。

        二、学在金职

（一）学生类别

学校为国际学生提供学历教育和非学历教育。接受学历教育的学生类别为学历生；接受非学历教育的学生类别为：汉语进修生与技能培训生。

学历生：拥有外国国籍，持外国有效普通护照。具有相当于中国高中毕业及以上学历，身体健康，无犯罪记录，无吸毒史，年龄要求一般在18-30周岁。同时，其汉语水平达到汉语水平考试（以下简称HSK）四级及以上。学校创新“1+3”学历生人才培养方式（即1年学汉语，3年学专业），未达四级的学生可先以语言生身份学习一年汉语，通过考试后进入专业学习。

非学历生：拥有外国国籍，持外国有效普通护照。身体健康，无犯罪记录，无吸毒史，年龄要求一般在18-30周岁。

        （二）特色专业

1. 电气自动化技术专业

电气自动化技术专业致力于培养具备自动化基础知识与应用能力以及较强的电气工程实践与应用能力，能在电气自动化、工业自动化、工业机器人等领域，从事技术应用、运行维护、技术支持、项目实施和管理等工作的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

2. 酒店管理与数字化运营专业

酒店管理与数字化运营专业致力于培养德才兼备的酒店管理专业精英，即培养具有国际知识视野和旅游文化底蕴，具有良好的职业意识和职业素养，熟练掌握酒店服务、策划及数字化运营技能，具备先进的酒店管理理念和管理潜质的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

3. 电子商务专业

电子商务专业着力培养掌握电子商务专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、批发业、零售业等行业，能够从事基于互联网的营销推广、运营管理、网店（站）设计、客户服务管理、电子商务数据分析等工作的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

4. 护理专业

护理专业重点培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和国际视野，良好的人文素养、信息素养、职业道德和敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具有整体护理、科研、管理、教学及创新能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向各级各类医疗卫生、保健机构的执业护士等职业群，能够从事病人护理、疾病预防及健康指导等工作的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

5. 汽车制造与试验技术

汽车制造与试验技术专业重点培养具有良好的思想品质和职业道德并熟悉汽车结构、养护及检修等专业知识，能使用智能化仪器、设备对汽车进行制造、性能检测、故障诊断及排故修复，会与客户进行有效沟通，具备责任意识、团队合作能力、创新意识和可持续发展能力的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

6. 应用电子技术专业

应用电子技术专业引入新西兰怀卡托理工学院国际师资与教学资源，培养具有良好的职业道德、职业素养、人文精神和国际视野,掌握电工电子技术、单片机与嵌入式技术应用等基本知识与技能，具备电力电子与嵌入式人工智能产品的设计、生产管理、设备维护、质量控制、技术支持能力的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

7. 计算机网络技术专业

计算机网络技术专业引入新西兰怀卡托理工学院国际师资与教学资源，培养具有良好的职业道德、职业素养、人文精神和国际视野,掌握计算机网络与信息安全等基本知识，熟悉网络系统和网络应用软件的设计、开发、维护的流程和规范,具备网络系统运维、网络信息安全管理、网络应用编程等能力的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

8. 计算机应用技术专业

计算机应用技术专业引入新西兰怀卡托理工学院国际师资与教学资源，培养具有良好的职业道德、职业素养、人文精神和国际视野,掌握计算机网站项目开发、交互媒体产品制作的基本知识、流程与规范,具备网页与交互媒体项目设计、制作、开发与维护的能力的高素质、国际化技术技能型人才。学制3年。

9. 艺术设计专业

艺术设计专业引入新西兰怀卡托理工学院国际师资与教学资源，培养具有良好的职业道德、职业素养、人文精神和国际视野,能从事商业广告、商品包装、网页设计、VI设计、数码图文处理等平面艺术的设计与制作,具有良好创新意识、审美素养与团队协作能力,具有较好汉语沟通及设计创意表达能力的国际化高素质技术技能人才。学制3年。

10. 数字媒体艺术设计专业

数字媒体艺术设计专业引入新西兰怀卡托理工学院国际师资与教学资源，培养具有良好的职业道德、职业素养、人文精神和国际视野,能从事数字内容制作、影像制作、数字媒体产品及网络媒体内容制作,具有数字创意能力、交互应用能力和影视制作能力,具有设计、协作、创意等能力及审美素养、团队协作能力和较好汉语语沟通及表达能力的国际化高素质技术技能人才。学制3年。

        11. 体育运营与管理专业

  体育运营与管理专业引入美国东北州立大学体育健康学院国际师资与教学资源，培养具有健身俱乐部的经营与管理、体育赛事的策划与实施等基本知识和能力，能够顺应体育健身指导、体育赛事策划与实施、健身企业运营体育产品营销、小学体育教学等岗位工作发展要求的国际化高素质技术技能人才。学制3年。

        （四）非学历项目：

1. 汉语进修生

本项目面向有兴趣提高汉语水平、加深对中国文化的了解或准备在中国继续深造的国际学生提供不同级别的汉语教学，满足学生在华学习与生活的需求。学制为1年，中英文授课，主修汉语综合、汉语听说、汉语阅读与写作等课程。

2.技能培训生

本项目旨在为国际学生提供学习汉语和专业技能的平台，学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的专业进行定制化学习，包括语言课程、专业课程以及文化体验活动等，帮助国际学生更好地掌握中文，了解中国的历史、文化和社会，拓展国际学生视野、不断提高专业能力。本项目满15人及以上可开班，费用以实际测算为准。

        （五） 申请方式

        1.申请方式

        （1）申请流程

申请人应登录金华职业技术大学国际学生招生网站：https://is.jhc.cn/isms/other/login，填写《金华职业技术大学国际学生入学申请表》，并提交申请材料。申请人需要先注册一个用户帐户，然后登录该帐户并选择“个人费用→学生类别”，填写申请信息并上传上述原始申请材料的扫描件。

        （2）申请材料

        ①金华职业技术大学国际学生入学申请表

        ②护照复印件

        ③高中成绩单或最终学历证明

        ④健康证明

        ⑤转学生转学证明

        ⑥无吸毒史声明

        ⑦无犯罪记录证明

 ⑧经济能力证明：提供足以保障其来华留学期间的学习、生活、国际旅行等合理费用的存款证明（至少应持有一年学费相当金额）

        注：申请材料中涉及的任何表格、文件和证书如以中文和英文以外的语言书写，则必须附有经公证的中文或英文翻译版本。由两页或两页以上组成的表格、文本和证书应加盖跨页印章或每页加盖公章。

        2. 申请时间

        3. 收费标准

注：收费标准最终以物价部门批复的为准。

        4. 奖学金

学习成绩优秀的在校生可以申请浙江省政府来华留学生奖学金，金华市政府来华留学生奖学金，金华职业技术大学优秀来华留学生奖学金等，最高可获得20000元/生/学年，具体细节按照奖学金评定细则实施。