10月30日，第二届中国—新西兰教育发展论坛在北京举行。本届论坛以“育见新机·融通中新教育未来”为主题，由中国教育部和新西兰教育部共同主办，中国教育国际交流协会、教育部中外人文交流中心、新西兰教育国际推广局和新西兰大学协会共同承办。
中国教育部副部长任友群，新西兰大学教育部长、新西兰科学、创新与技术部长沙恩·雷蒂（Shane Reti）出席论坛。校长梁克东、副校长陈海荣应邀参加论坛，与来自中新两国教育主管部门、院校和教育机构的200余位领导和代表一道，共话中新教育合作新路径，推动两国教育合作迈向更高水平。
在双方部长的共同见证下，梁克东与新西兰怀卡托理工学院校长沃里克·皮茨（Warwick Pitts）展示了新签署的《金华职业技术大学与国立新西兰理工学院怀卡托理工学院国际合作备忘录》。双方明确将在合作办学、师资培训、学生交流、科研合作等多个领域开展深度合作。
应用教育平行论坛围绕“面向产业发展的技术技能型人才培养”与“面向国际产教融合的职业教育合作与人文交流”两个关键议题展开。梁克东以《同向·共生·融合：构建中新职业教育共同体的实践与展望》为题，结合金职大怀卡托国际学院十年合作办学实践，从“同向共生——中新职业教育改革新路径的战略契合”“深耕力行——中新职业教育合作新范式的成果初绽”和“跨域协同——中新职业教育发展新生态的体系融合”等三个视角阐述了中新职业教育共同体的建设路径。
陈海荣参加“面向未来的职业教育交流合作：标准联通和质量保障”圆桌讨论，与多国教育专家共同探讨职业教育国际合作标准建设路径与质量保障机制。
未来，学校将继续深化与国际优质教育资源的对接，拓展合作成果的深度与广度，为构建具有全球视野的现代职业教育体系贡献更多“金职”智慧与力量。
