奋进十五五  打造新优势

加快建设国内顶尖国际一流高水平职业技术大学

各位代表：

现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请予审议。

一、2025年主要工作和“十四五”发展成就

2025年是“十四五”收官之年，也是学校职业本科开局起步的关键之年。一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，持续深化关键性改革、突破性创新、开放性办学，推动各项事业高质量发展。成功入选新一轮国家“双高”建设单位、获批学士学位授予单位、列入高技能人才集群培养计划培育单位、承接4项教育强国建设三年行动计划试点、首夺世界职业院校技能大赛总决赛冠军，连续三年位列全省综合考核高职高专第一。

（一）聚焦立德树人，育人生态呈现新气象。筑牢社区服务阵地，入选全国高校示范“一站式”学生社区。建强思政育人队伍，上线“AI辅导员”。心理健康教育指导案例入选教育部典型案例。获中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛金奖，创业模拟大赛国赛一等奖2项，省大学生职业规划大赛9金2银，省“挑战杯”3金9银。2025届毕业生去向落实率超97%，留金率36.12%，用人单位满意度达96%。

（二）聚力内涵建设，办学实力实现新跃升。 2个专业群立项国家高水平专业群，4个专业群立项省高水平专业群，全年投入建设经费9104万元。动态优化学科专业，首批撤停8个专业，新增9个职本专业，职本专业总数达15个。立项第二批“十四五”职业教育国家规划教材11部，获第二届全国教材建设奖一等奖。普高录取600分以上考生同比增长17%。在世界职业院校技能大赛中勇夺国内组8金13银、国际组2金6银。新增博士48人，入选省级以上人才6人，省级“科技副总”2人。获省级教学能力比赛一等奖4项、教师教学创新大赛一等奖1项。入选国家质量年报全部四项“卓越校”。

（三）聚合资源优势，服务发展彰显新担当。全力推进实体化产教融合，“低空经济产教融合实训基地”项目入选国家发改委“十五五”产教融合实训基地储备项目清单。武义学院顺利启用。入选省级首批县域产业学院2个。与市市场监管局共建金华知识产权学院，挂牌金华市“崇军医院”。立项国家自然科学基金项目1项、省部级项目53项，成功创建国际联合实验室，入选省级高价值专利培育平台，完成技术服务经费5075万元，落地“揭榜挂帅”项目25个。全年培训学员13.6万人次，获批国家级行业协会技能等级认定分支机构。在中西亚设立乌兹别克斯坦“丝路金华学院”“华塔工坊”以及土耳其“文旅丝路学院”，新增1所浙江省“一带一路‘丝路学院’”。

（四）聚效内部治理，办学条件得到新改善。 高起点编制“十五五”发展规划，完成学校总体规划和7个专项规划。优化“三重一大”决策机制，成立重点建设与改革项目攻坚专班，新增和修订各类制度220余项。高水平建成校警驿站，诈骗案件发生率、案损数及治安事件发生率均显著下降。建成算力规模达6.5P的人工智能基础平台，“金色年华”移动端门户实现师生“一端通办”，入选中国职业技术教育学会数字化创新应用典型案例。稳步推进学士苑7#、8#学生公寓、桃李实训楼等重点项目建设，完成校园多项升级改造，师生获得感、幸福感持续提升。

过去一年，我们坚决贯彻全面从严治党要求，以高质量党建引领“双创”工作实现新突破，意识形态主阵地持续夯实，清廉校园生态不断优化，干部队伍能力素质全面提升。深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得扎实成效。全力配合十五届省委第七轮巡视工作。

各位代表！2025年各项目标任务的圆满完成，标志着“十四五”胜利收官。“十四五”的五年，在学校改革发展历程中极不寻常、极不平凡。五年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，认真落实省委、省政府，市委、市政府决策部署，凝心聚力、锐意进取、实干争先，办学能级持续跃升，发展成色全面增厚，高质量发展跑出加速度、迈上新台阶，交出了厚重坚实、催人奋进的五年答卷。

——五年奋进，办学层次实现历史性跨越。推动市委市政府出台支持学校高质量发展文件4个。成为省内首所独立升本的公办高职院校。新设本科专业25个，构建“工、农强校，医、教优校，多门类协调发展”的专业格局。高标准推动“双高计划”重点任务，累计投入建设经费6.98亿元，取得国家级标志性成果421项，终期绩效评价获得 “优”等。再次以优异成绩入选新一轮国家“双高”校。

——五年铸魂，育人质量实现整体性提升。入选全国党建工作示范高校并高质量通过中期评估，承担立德树人机制综合改革、数字赋能学习型社会建设、人才培养供需适配机制改革、职业院校教师评价改革等4项教育强国建设三年行动计划试点项目。累计入选省级以上党建“双创”项目、“双带头人”工作室24个。入选国家级创新创业学院、全国特色生涯咨询工作室。建成首批全国高校示范“一站式”学生社区。获教育部首批现场工程师专项培养计划。获批国家级课程23门、教材48部，获国家教学成果奖一等奖2项。获全国职业院校技能大赛一等奖25项，世界职业院校技能大赛总决赛冠军1项、争夺赛20金29银。在中国国际大学生创新大赛中获5金11银，在全国大学生职业生涯规划大赛中获3金2银。毕业去向落实率持续保持在97%以上，留金率超过35%，毕业生对母校总体满意度、用人单位对毕业生满意度均达95%以上。

——五年攻坚，服务能级实现突破性跃升。完善校地合作“五一融联”协同机制，优化“主校区+N个分校区”办学格局，入选省级县域特色产业学院3个。深入推进“532”产教融合高端平台建设。建有省级重点实验室等省级平台7个，成功创建省级国际联合实验室和省级高价值专利培育平台。累计立项国家级课题6项。获批浙江省“尖兵领雁+X”科技计划，成立金华知识产权学院、金华市技术经纪人金职大驿站等育人和成果转化平台，年科研与技术服务到款超过5000万元。共建金华市应急管理学院等“5+N”学院，入选全国工匠学院，获批国家级培训基地4个，连续两年承办“职教国培”项目，年社会培训超10万人次，年均服务收入突破6200万元。建成“一机构一分校一中心”国际化平台体系，累计培养中外合作办学专业学生4493人、“2+1”两地分段培养学历生363人；获来华留学生高等职业教育质量认证全国首个B＋等级，入选“未来非洲-中非职教合作计划”、全国首批鲁班工坊运营项目、教育部中文工坊、浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”和“小而美”境外项目；连续五年蝉联浙江省高职高专院校国际化总体水平排行第一。

——五年强师，人才生态实现系统性优化。实施高层次人才引进“尖峰”和高层次人才培养“攀峰”计划，完善聘期考核、职称评聘、“双师型”队伍建设机制。新增博士等高层次人才135人；新增国家“万人计划”教学名师、全国五一劳动奖章等国家级荣誉称号4人；入选省级高层次人才计划13人；建成全国高校黄大年式教师团队2个；获全国职业院校教学技能大赛一等奖12项，连续保持全国高职第一；入选省级“产业教授”1人、市级37人，获评省级“科技副总”2人、选派39人；教师教学发展指数全国排名从第六跃升至第三。

——五年筑基，办学支撑实现根本性加强。拓展办学空间，推进学生宿舍、附属医院、北体育馆、桃李实训楼等重点项目建设，累计新改建面积7.3万平方米。构建数字校园基座，优化“金色年华”一站式服务平台，入选国家职业教育虚拟仿真示范性实训基地培育项目。高水平打造校警驿站，获评浙江省高等学校“5A等级平安校园”和“浙江省文明校园”。优化图书馆馆藏结构，年均扩容图书13.3万余册。荣获全国五四红旗团委。校园马拉松、趣味运动会、元旦文艺晚会等教职工文体活动丰富多彩，“幸福金职”建设扎实推进。

过去五年，是学校攻坚克难、砥砺前行的五年。每一项成绩的取得，都凝聚着全体师生员工的智慧与汗水。在此，我代表学校，向全体师生员工、离退休老同志，以及所有关心支持学校发展的各界人士，致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

二、发展形势分析

各位代表，在肯定成绩的同时，也必须清醒认识当前面临的机遇与挑战。“十五五”时期，是国家全面推进教育强国建设、加快构建现代职业教育体系的关键阶段，也是新一轮科技革命与产业变革深入演进的重要时期。学校发展正处在国家战略强力赋能、省市部署加压推进、自身追求跨越争先的多重机遇叠加期。全校师生要进一步认清形势、补齐短板、乘势而上，推动学校可持续高质量发展。

（一）对标上级要求，使命担当还需向“强”迈进

一是聚力共富升华办学价值。“十五五”时期，浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展，金华市奋力推进“两高一图景”目标落地。新形势下，社会对优质教育提出更多期待、产业对高技能人才提出更大需求、政府对贡献价值提出更高要求。

二是政策迭代倒逼融合破局。国家通过强化政策协同、资源统筹与评价联动，推动高职院校加快补齐科教融汇、产教融合、人才融通短板。必须抢抓政策窗口期，以教科人一体融合为抓手，将融合优势转化为办学治校核心竞争力与服务区域发展硬核贡献力。

三是格局重塑亟需进位争先。“十五五”时期，国家规划新增一批职业本科院校，各省加大职教投入、优化布局，推动“双高”院校与职业本科集群发展，形成省内梯队竞争、省际资源争夺的格局。唯有抢抓分类办学政策机遇实现特色引领，才能永立潮头。

（二）紧扣产业需求，供需适配还需向“实”发力

一是专业布局聚焦动态适配。近年来，学校持续加大专业优化力度，但对标产业链、创新链迭代节奏，响应速度仍不够、布局精度仍不高。必须坚持需求牵引，聚焦新兴产业和未来产业超前布局、做强主干、做优特色，灵活开设微专业、复合专业，构建动态适配、链式发展的专业生态。

二是教育变革深耕数智赋能。当前，全球信息、生命、制造、能源、材料等领域呈现技术密级突破、加速融合，人工智能进入高速发展期，正深刻重塑产业形态与教育形态。数字化、智能化教学工具加速普及，个性化、多样化、终身化学习成为主流，跨学科融合育人需求日益凸显。

三是人才培养锚定优质就业。人才培养周期长、市场需求变化快，供需错位客观存在。需要纵深推进产教融合、校企协同，精准对接企业岗位标准，聚力集群培养，培育现场工程师和技术骨干，缩短供需适配周期、提升人才供给质量，推动学生从 “好就业” 向“就好业、稳就业、优发展”跃升。

（三）立足自身追求，内涵建设还需向“高”攀登

一是大平台建设有待突破。国家市域产教联合体、全省重点实验室、中试基地、概念验证中心等高能级产科教平台建设尚未实现实质性突破，需要加强平台培育，承载高水平技术研发、重大成果转化和拔尖技能人才培养，增强对高端需求的响应力。

二是大项目牵引尚需强化。国家级重大科研项目、重要产教融合项目、重点教育教学改革项目的谋划深度与攻坚力度仍有差距，具有重大显示度的成果产出不足。需要以资源整合和多学科交叉为先导，强化大项目牵引，畅通成果转化机制，增强可持续高质量的实力与底气。

三是高层次人才引育亟需加力。领军人才、高水平创新团队数量不足，人才结构不够优化，青年教师成长成才通道不够畅通，需要加快完善与高水平职业本科学校相适应的人才引育留用机制，提升师资队伍整体创新能力、教研能力和服务产业能力。

三、“十五五”时期发展目标

“十五五”时期，是学校深化职业本科内涵发展的攻坚期，是高质量完成新“双高”建设任务的冲刺期，更是奋力实现办学层次再跨越的机遇期。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实全国教育大会和教育强国建设要求，以“办学能力高水平、产教融合高质量”为主线，以内涵建设为重点，以改革创新为动力，扎根区域、服务全国、放眼世界、面向未来，重点实施“强基”“引领”“跃迁”发展新行动，奋力打造全国职业本科教育发展高地、高技能人才培养重地、科技创新服务基地，坚定迈向“国内顶尖、国际一流”的高水平职业本科大学宏伟目标。

根据校党委部署，经过深入调研、反复论证、广泛征求意见，学校“十五五”发展规划已编制完成，本次一并提交大会审议。主要内容如下：

（一）远景战略目标

到2035年，成为硕士学位授予单位，综合实力稳居全国同类院校前列，服务国家战略与区域发展的能力强劲，跻身国际一流职业院校行列，成为教育强国建设的“职教标杆”。

（二）“十五五”时期发展目标

学校各项事业实现跃升，成为全国职业本科教育发展高地，为远景战略目标达成打下坚实基础。到2030年，重点实现“六个高”。

——人才培养高质量。全日制在校生规模稳定在2.5万人左右；职业本科专业数占比超过60%，10个左右专业与本科高校联合开展硕士研究生培养；全面落实“433”高技能人才培养目标，输出一大批具备成长为“能工巧匠”“大国工匠”潜能的高端技能人才；产生一批标志性教学成果，力争实现国家级教学成果特等奖的突破。

——产教融合高适配。全面形成“一专业群一产科教利益共同体”，新增国家级产教融合实训基地2个，建成省级县域产业学院3个，立项国家级产教融合项目3个，现代学徒制培养专业群覆盖率达100%；牵头建设国家级“联合体”“共同体”或“高技能人才集群培养计划”等项目。

——师资队伍高水准。博士学历学位教师占比达30%、高级职称占比不低于35%、高级“双师型”教师比例达到35%；新增国家级人才2人以上、省级人才8人以上，新聘技能大师15人以上、产业教授50人以上；专业教师队伍教学、科研水平获广泛认可，新增国家级团队1个。

——科技创新高能级。新增省级及以上科研平台2个、国家级科研项目10项、省部级科研项目120项以上，科研到款年递增10%以上，年科研与技术服务到款突破8000万元；新增高价值专利10件、科技成果转化150项以上；获省部级科研成果奖3项以上。

——社会服务高效益。继续教育年收入超过1.5亿元，年培训人次超过全日制在校生规模的5倍；在籍学历继续教育学生规模超过1万人；年开展职业技能等级认定人数不少于8000人。力争新增国家级继续教育成果3项。

——国际合作高认可。实现职业本科层次中外合作办学机构申办并落地运营，新增中外合作办学或联合培养项目2—3个；新建海外办学机构或项目1—2个，境外采纳应用标准8—10项；服务海外中资企业30家以上，开展“中文+职业技能”培训超过1万人日；国际学生培养规模年均稳定在200人左右。

（三）“十五五”时期重点任务

紧扣上述发展目标，聚力实施 “三大强基”，持续深化 “三大引领”，全力推动 “三大跃迁”，确保各项工作落地生根、取得实效。

——实施三大强基，筑牢高质量发展基本盘。一是立德树人铸魂强基。构建“大党校”教育培训体系，健全“教师思政”和“学生思政”齐抓并管、“课程思政”和“思政课程”同向同行、“实践育人”和“文化育人”互融互通的大思政格局。建立“立德·增智·健体·育美·尚劳”五育工作体系，深化“三引领、三融合”人才培养机制，打造一批凸显职业教育特色的五育载体。推进“金禾工程”，落实辅导员“双线晋升”制度，推动思政课博士学位教师占比、高级职称辅导员占比超10%。二是人才队伍精锐强基。坚持师德师风第一标准，紧扣“拓本升硕”目标要求，实施多元引才机制；深化校企“双聘双栖”“双薪双评”机制，完善教师发展支持体系。健全“年度+聘期+专项”三位一体考核架构，深化人事与职称评聘改革，加大薪酬分配改革力度，探索高层次人才中长期激励。三是办学条件提档强基。优化“两轴一环五片区”校园布局，统筹推进“十五五”教育领域中央预算内投资产教融合工程项目，完成桃李实训楼等重点项目。力争建成1—2个国家级产教融合实训基地。实施绿化景观改造工程。建成覆盖全校的“空—地”一体智能安防系统，巩固平安校园建设成果。

——深化三大引领，塑造类型教育特色优势。一是职业本科人才培养范式引领。深化“5123”专业布局，构建专业群“卓越级、品牌级、优势级”三级梯队，力争3个“卓越级”专业群跻身全国前三。遵循“433”职业本科人才培养模型，实施“三引领、五融合”高端技能人才培养改革；启动校级高技能人才集群培养计划，创新“三组长制”校企协同机制；保持世界职业院校技能大赛领先优势；实现毕业生高质量就业创业，保持本地就业率在35%以上。以专业为基础、课程为核心，推进教学关键要素改革。二是产科教一体化发展机制引领。全面升级“产科教利益共同体”平台体系，重点推进动物数字育种产科教综合体、浙中医养健康产教综合体、浙中生物医药工程实践示范中心等关键平台升级；实质性推动金义都市区市域产教联合体建设，高质量完成国家级托育领域高技能人才集群培养计划任务；构建“多元化”运行机制，灵活运用加盟制、股份制、入驻制等模式，激活产教融合平台内生动力。深化“五一融联”校地合作，做实“一县一平台”布局；推动学校教育资源数字化，赋能学习型社会建设，拓展本科层次继续教育专业6-10个。三是国际合作交流项目品牌引领。健全完善中外合作办学治理体系与运行机制，聚焦装备制造、电子信息、生命健康、生物医药、现代农业等领域，申办建成职业本科层次中外合作办学机构和项目。打造卢旺达鲁班工坊标杆项目，推动职教标准本地化落地，开展“中文+职业技能”培训，服务海外中资企业。以“留学金职”品牌建设统筹学历教育与非学历教育协同发展。

——推动三大跃迁，激活内涵发展强劲动能。一是科技创新能级跃迁。聚焦智能制造、生物医药、新能源等战略领域，布局一批重大科研项目；建立有组织科研机制，设立交叉研究基金，力争“十五五”期间立项国家级项目10项以上。完善重点实验室梯队建设机制，布局2—3个有区域影响力的省级以上平台，建成5个以上市级重点实验室；与龙头企业、专精特新企业共建联合实验室、产业研究院、工程技术产业化中心等；推进金华市技术经纪人金职大驿站建设，引育技术经纪人 100 名；实施“百校千企”行动，与100家重点企业合作共建研发中心30个。二是人工智能水平跃迁。构建数智化校园“138”整体架构；推进物联中台建设，实现不少于1000台设备智能接入与联动控制；完善“一数一源”数据治理，打造“一网通办”、智能推荐与跨系统协同信息服务平台。建设功能集成的金职AI助手，支撑学校数字化转型行稳致远。三是现代治理能力跃迁。完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学治理结构，健全以章程为核心的、科学规范、运行有效的制度体系，发挥学术委员会的重要作用，拓宽校内外参与治理的渠道。建立与战略规划相适应的资源配置体系，强化国家政策资金统筹，优化预算支出结构，强化绩效管理。完善基于贡献的二级学院经费分配办法，加大专项激励力度。健全评估反馈机制，以优秀成绩通过职业本科办学评估。优化目标责任制考核，突出核心指标，以实干实绩为导向，确保学校在省综合考核中保持领先地位。

四、2026年重点工作

2026年是“十五五”开局之年，也是学校深化职业本科内涵建设、全面推进新“双高”建设的关键之年。我们要锚定“可持续高质量”发展主轴，落实省委巡视整改工作，聚力攻坚“5大方面15项”年度重点任务。

（一）精耕育人体系，厚实人才培养根基

一是深化五育融合改革。推进健康学校建设，将“健康第一”理念贯穿育人全过程。出台《课程思政高质量建设行动计划》。深化大数据精准教学与人工智能课程改革，立项建设校级人工智能示范课20门，提升学生数字素养与创新思维。完成体育场馆智慧化改造，健全学生体质健康监测与干预机制。构建“课程+实践+空间”美育生态，深挖非遗资源，弘扬中华美育精神。依托三级工匠培育清单，校企共建“大国工匠培养基地”，加快建设全国工匠学院。深化“1234”学生社区治理模式，启动示范社区升级改造，实现育人场景化覆盖。

二是深化集群培养改革。紧扣国家战略与未来产业需求，实施集群培养计划，落实“三组长”协同机制。重点支持10个左右专业升本培育。以“三张清单”为抓手，年内撤并停招16个专科专业，同步推进资源整合与人员转型。构建“主干专业+微专业+方向模块”快速响应机制，试点15个“人工智能+”跨学科微专业，在高年级灵活开设10个产业定向模块。力争招生分数和位次稳中有升。

三是深化关键要素改革。锚定“433”高端技能人才培养定位，统筹推进“五大要素”联动改革。扎实推进“十个一”试点，引导专业群错位发展；加快探索“三牵引、五融合”人才培养改革，深化现代学徒制与现场工程师培养。对标职业本科办学评估标准，健全常态化教学质量监控体系。以“四研”主题教研培育标杆课程，力争获批省级以上课程4-5门、教材10本以上。全力攻坚国家教学成果奖，力争“等级保一争特、数量保三争四”。巩固世校赛领先优势，聚力“大创赛”“挑战杯”等国一类赛事及本科高校学科竞赛，精选2—3个世赛、国赛核心赛项，力争国家级奖项增长20%以上。

（二）精育师资队伍，立实教师发展体系

一是建强引育留用链条。坚持全职引进与柔性聘用相结合，深化校企“双聘双栖”“双薪双评”机制，选聘400人左右的产业教授等校外兼职教师。深入实施“分类引进+紧缺导向”多元引才机制，制定高层次人才三年引育计划，编制资源向重点专业倾斜，全年引育博士60人，申硕专业博士占比不低于25%。有组织推进高层次人才培育，扩容省级以上人才队伍，力争新一届教育部行（教）指委入选10人以上。

二是建强双师能力体系。联合行业企业专家，研制覆盖主要专业大类的“双师型”教师培养标准。推行“实战式项目+专题式工坊”，完善教师企业（社会）实践管理制度，靶向选派教师赴高端合作型企业开展社会实践30人以上。以教育部“教育评价改革试点”为契机，完善“教学考核、聘期考核、职称评聘、科研考核”四类评价机制，迭代升级一体化评价体系。健全激励保障机制，在人才项目申报、职称评聘、工匠遴选等方面向一线教师倾斜。

三是建强高素质专业化队伍。完善辅导员分类评价机制，提升辅导员队伍专业素养，推动高级职称比例提高2个百分点。落实新时代高校思政课教师队伍建设要求，配齐配强思政教师队伍。推进行政人员职级晋升体系改革，探索管理职员制与专业技术职称“双线”晋升机制，健全轮岗交流和挂职锻炼机制，拓宽行政人员成长空间。

（三）精筑科创平台，铸实创造创新引擎

一是培育层级化技术创新平台。构建校企共建、开放共享的技术创新平台矩阵，深化“一院一平台”培育，推动两头乌重点实验室、药物绿色创制技术重点实验室争创省级产业技术工程化研究中心。对标省级平台标准，加快市级重点实验室内涵建设，在应急管理、低空经济等领域新建2家市级重点实验室，在精密制造、非晶材料等赛道布局概念验证中心和中试平台。主动对接龙头企业共建联合实验室与技术研发中心，力争获省级以上科技进步奖1项以上。

二是培育高质化科研服务项目。深化科研评价体系改革，修订高层次项目奖励办法，实行阶梯式激励政策。实施“青雁工程”“启航计划”，引导青年教师投身科研，支持骨干教师牵头重点项目。发挥职教中心、浙中新质生产力研究中心等平台作用，培育教育部人文社科奖等高层次成果，遴选储备一批团队科研重点项目。力争国家级项目保2项、争5项以上，省部级项目实现专业学科类别全覆盖。

三是培育效益化成果转化生态。建立校企常态化对接机制，动态更新项目需求库，开展订单式技术服务。完善横向项目全生命周期管理，重点攻克一批提质增效关键技术。发挥知识产权学院、路演基地等转化渠道作用，建好金华市技术经纪人金职大驿站，推动科研成果落地转化。实现百万级横向课题10个以上，技术服务到款额突破6000万元。

（四）精拓开放格局，创实融合发展空间

一是升级校地协同服务能级。深入实施“五一融联”行动计划，推动优质职教资源下沉县域，高标准推进武义学院内涵建设，2026年在校生规模达1100人左右；挂牌成立兰溪康养产业学院；加快建设武义先进制造、浙中五金智能制造两个省级县域产业学院。提升附属医院综合服务能力。提升就业质量，保持留金率35%以上。

二是升级产教融合平台质效。深化“新技术共研、新技能共育、新产业共建”模式，推动5个高水平专业群产教融合平台提质增效。智能制造学院“两体双园”、医学院“院院一体”、信息工程学院“产业赋能中心”、农学院“农科教一体”等平台找准创新突破口，制药学院“群园融合”加快浙中生命健康开放型实训基地落地。组建专班，全力争创国家级市域产教联合体。建立“一专业群一平台”培育机制，支持基础较好的学院积极申报，力争新增3个以上省级产教融合平台。

三是升级国际合作办学层次。聚焦智能制造、人工智能、生物医药、现代农业等领域，加快申办建设本科层次中外合作办学机构及项目1-2个。建设卢旺达鲁班工坊企业课堂，拓展农业农机领域在非合作，赋能鲁班工坊扩能升级。推进中新数字工匠学院和中土文旅丝路学院建设，布局东南亚职教合作项目。培养国际学生150人以上，开展涉外技能培训不少于2000人日，组织师生双向国际交流项目8-10个。

（五）精塑治理生态，夯实品质校园保障

一是打造数智校园标杆。搭建算力调度与智能应用平台，筑牢智能发展底座。改造智慧教室100间，优化教学环境。升级教学资源平台，推动AI助教助学应用。以“AI+专业群”为主线，构建“核心基础+素养提升+场景应用”融合课程体系，联合龙头企业共建数字孪生实训基地，重点打造2-3个标杆性专业应用场景。

二是打造协同治理生态。加大改革攻坚专班工作力度，聚焦重点任务，推动形成一批标志性突破成果。厘清部门权责边界，强化统筹协调职能。健全二级管理机制，支持跨学院协同，发挥学院主体作用。用活用足市政府专项激励政策，主动对接、全力争取激励资金“满额顶格”。优化目标考核体系，深化分层分类考核，突出实干实绩，持续保持学校领先态势。

三是打造平安幸福金职。深化新时代枫桥经验，着力打造“站、哨、岗、室”四位一体警校融合体，构建校园综合治理新高地，实现“五个不发生”“两个下降”“一个确保”目标。加快推进低空经济产教融合实训基地建设；学士苑7#、8#学生宿舍楼9月建成投用，桃李实训楼年内完成总工程量70%。升级“小金瞭望”平台、优化意识形态“四张清单”任务指数，开展差异化传播，持续发出金职声音。完善教职工关怀机制，健全“十慰问”动态帮扶与疗休养制度。优化文献资源结构，提升信息服务水平。持续深化清廉金职建设，扎实推进“对标省属高校相关政策落实情况综合审计发现问题”自查整改，形成风清气正政治生态。

各位代表！新征程充满光荣和梦想，新图景召唤实干和担当。让我们在学校党委的坚强领导下，扛起发展之责、勇担先行之任、激扬干事之志，始终干在实处、走在前列、勇立潮头，用实干、实绩、实效，为高质量发展建设共同富裕示范区取得决定性进展、率先呈现基本实现社会主义现代化的生动图景贡献金职力量！