5月28—31日，由中国高等教育学会指导，中国高等教育培训中心、《重庆高教研究》编辑部与西部高等教育研究中心联合主办的第九届西部高教论坛在浙江杭州举行。论坛吸引了来自全国各地的300余名专家学者线下参会，线上参与人数近千人。金华职业技术大学党委书记、浙江省现代职业教育研究中心主任王振洪受邀出席论坛，并作题为“浙江职业教育赋能共同富裕的做法、成效及经验”的专题报告。

报告中，王振洪系统介绍了浙江职业教育赋能共同富裕的七项主要做法：一是高位统筹谋划，构建职教赋能共同富裕顶层推进机制；二是优化学校体系，建构纵向贯通、横向融通办学格局；三是精准布局专业，推动职教专业与产业发展同频共振；四是深化产教融合，构建政校行企协同育人命运共同体；五是赋能县域发展，推动优质职教资源下沉服务县域振兴；六是推进山海协作，健全跨区域职教帮扶共建共享机制；七是强化多维保障，夯实职业教育高质量发展支撑根基。

在成效方面，王振洪梳理了浙江职业教育赋能共同富裕的四大显著成果：一是赋能扩中提低，推动浙江率先基本形成橄榄型社会结构；二是赋能城乡融合与区域均衡发展，有效推进乡村全面振兴；三是在赋能共富中浙江职业院校办学能力实现跃升；四是赋能共同富裕“浙里”经验示范辐射引领全国。

最后，王振洪总结分享了浙江职业教育赋能共同富裕的主要经验：一是顶层擘画，构建“共富导向”的省域治理体系，把职教赋能共富成效纳入政府绩效考核与动态监管，实现从“政策倡导”到“制度固化”的跃迁；二是基层深耕，打造“精准造血”的县域共富模式，以“人才造血”替代“简单输血”，激活县域与乡村内生动力；三是全域融通，形成缩小“三大差距”的均衡共富路径，以技能公平带动收入公平、以教育均衡带动区域均衡，走出一条普惠、可持续、有温度的共富之路。