近日，一场别开生面的“金开思育·融创未来”大中小学思政一体化研训活动在金华职业技术大学拉开帷幕。来自金华开发区各中小学的68位思政骨干教师齐聚高校课堂，与大学教师共同备课、同堂研讨，在“同题异构”中探索思政教育的接力与贯通。这场研训活动，标志着当地大中小学思政教育一体化建设走深走实。

开幕式上，学院党委副书记强调，推进大中小学思政教育一体化是落实立德树人根本任务的关键举措，是事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的战略工程，希望以此次研训为纽带，推动高校资源与基础教育深度融合。开发区社会事务服务中心主指出，大中小学思政教育一体化建设，关键在“融”，发展在“创”。要打破学段壁垒，推动高校优质资源与中小学教学实践深度融合，打造具有地区特色的思政“金课”。

本次研训以“融创”为主线，活动形式多样、内容丰富，涵盖专家讲座、一体化研讨、省级“金课”获奖者经验分享、跨学段“金课”示范与联合宣讲，以及开发区“金课”评选等环节。活动旨在依托“研训赛”一体化模式，赋能思政教师专业成长。

活动现场，湖海塘小学潘宁、南苑中学张九尹与金华职业技术大学李思雨三位教师接力授课，围绕同一主题呈现螺旋式递进的教学设计：小学段重情感体验，初中段重价值辨析，大学段重理论深度。参训教师纷纷表示，过去总担心中小学生理解不了太深的内容，但看到大学老师用鲜活的故事案例讲授理论后，才意识到学生能否听懂，关键在于教师的讲授方式。

示范“金课”结束后，大中小学思政课教师一同走进金华职业技术大学党建馆参观，并围绕建党105周年开展联合宣讲。秋滨小学陈蕾西以生动的党史小故事切入，新东方双语学校杜菲侧重价值引领，金华职业技术大学程阳则从理论高度进行系统阐释。三位教师的接力宣讲，生动呈现了思政教育跨学段的衔接与递进，让“循序渐进、螺旋上升”的一体化理念深入人心。

此次研训旨在破解大中小学思政课“铁路警察各管一段”的痛点，学院希望通过常态化机制，推动大学与中小学教师双向对接，构建协同育人新格局，让思政课堂更具思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动区域教育高质量发展提供坚实支撑。