为深入落实国家职业本科教育内涵建设相关要求，高质量推进职业本科英语、数学两类核心公共课程的教学改革落地，3月12日，公共基础学院组织召开专题研讨会，围绕两类课程的改革目标、核心内容、实施路径等关键议题开展集中研讨，公共基础学院相关负责人、教学机构负责人、教师代表参加会议。

当前，职业本科教育处于高质量发展关键阶段，英语、数学作为核心公共基础课，其教学改革关乎职本人才培养质量。基于此，公共基础学院负责人对下一步改革工作提出四点要求：一是统一思想认识，凝聚改革合力，推动全员主动参与教学改革；二是强化落地执行，细化改革举措，确保各项改革任务落到实处、取得实效；三是推进课程教材一体化建设，通盘考虑系列教材与数字教材研发，提升教学资源质量；四是坚持服务导向，推动公共课程与专业深度融合，切实发挥公共基础课程对专业人才培养的支撑作用。

会上，跨文化交流教学部、数学基础教学部负责人分别就《职业本科大学英语课程改革方案》《职业本科高等数学课程体系改革实施方案》进行汇报，与会人员围绕两个《方案》展开深入研讨，提出了切实可行的优化建议，为方案完善提供了有力支撑。

此次研讨会进一步厘清了职业本科英语与数学教学改革思路，明确了改革方向。下一步，学院将稳步推进各项改革举措落地实施，持续优化课程体系与教学模式，不断提升公共基础课程教学质量，为职业本科教育高质量发展注入新动能。