12 月 8 日至 11 日，马来亚大学护理学院知名学者、教授张美珍应邀来校为学校护理专业骨干教师、本科学生及附属医院护理骨干带来四场内容翔实、视野开阔的专题讲座。讲座主要围绕护理本科人才培养体系构建、临床科研能力提升、国际校际合作深化及院院融通实践创新四大核心主题。

“本科人才培养必须紧扣时代需求，以学生临床胜任力为核心，真正做到教育与服务同频共振。”在首场《护理职业本科人才培养与院院融通》专题座谈会上，张美珍结合马来亚大学护理学科的教育体系，系统阐释“以学生为中心、以能力为导向”的人才培养框架。从课程结构、实践教学模式到质量保障体系，她用生动案例展示了马大实现“课堂—临床—社区”贯通培养的经验，为学校推动院院融通、提升本科教育质量提供了清晰的方向与可借鉴的路径。护理专业、医养照护与管理专业教师积极参与研讨，医学院院长楼宏强、副院长潘惠英到场指导。

随后，在医护技能实训中心负责人陪同下，张美珍走进仿真医院实训中心，详细了解学校在临床技能训练、情景模拟教学等方面的建设成果，并就“实训室如何更好服务本科临床能力培养”“如何构建模拟教学评价体系”等提出具有前瞻性的建议。

       面向护理教师的《科研选题指导及国际课题合作》座谈会上，张美珍从选题逻辑、研究设计、团队协作到国际科研资源的获取与链接，深入解析科研的核心要点。针对职业院校教师在科研中普遍存在的“选题不聚焦”“研究方法弱化”等难点，她提出“科研要从临床中来、到临床中去，要从真实问题里找到价值，从国际合作中拓宽格局”的指导思路，赢得在场教师的热烈反响。

在面向本科护理学生的专题讲座《医学生如何开展科研及马大硕士课程讲解》中，张美珍从一个个具体案例谈起，引导学生理解科研思维的形成路径，鼓励学生勇于提出问题、敢于探索实践，并详细介绍马大硕士课程的优势与申请方式，为学生的学术发展和深造规划点亮方向。

在附属医院专场的《临床护理科研研讨与院院融通实践创新》活动中，张美珍围绕临床教师培养、科研方法训练、临床指导员角色建设等内容展开系统分享。“临床护理科研的价值在于解决真实问题，推动护理服务能力整体提升。”她结合马来西亚政府医院成熟的临床指导体系，提出在“院院融通”机制下加强教学—科研—临床协同的可操作方案，帮助各附属医院拓宽了开展临床科研的视野。互动环节中，教师与临床护士积极提问，围绕“临床科研从何切入”“如何在教学与科研之间平衡”“如何构建院校—医院共同育人机制”等问题展开热烈讨论。

此次张美珍教授的到访，不仅带来了先进的教育理念与科研方法论，也为学校推动“教育链、人才链、服务链”深度融合提供了新思路和新动力。教师与学生纷纷表示，此次系列交流“信息量大、针对性强、启发深刻”，为今后的教学创新与科研发展提供了强有力的支持。未来，学院将继续深化国际合作交流，拓展院院融通育人新模式，全面提升护理人才培养质量，助力学校护理学科迈向更高水平发展。