12月5日，设计学院成功举办了“工作室项目化课程教学改革”专题研讨会。此次研讨会聚焦于项目化课程的重要性，旨在通过专家指导和经验分享，明确工作室项目化课程的建设方向，促进产学研深度融合，提升教师的课程设计与实施能力，并加强论文撰写、课题研究与人才成长的联动机制。学校督导评估中心主任谭春霞、评估认证科负责人以及督导代表，浙江工业大学工业设计研究院院长卢纯福、设计与建筑学院副院长唐智川以及专任教师王英豪，金职大设计学院相关领导以及各专业主任、工作室负责人、教学办相关人员参与研讨。会议由设计学院副院长主持。

会上，教学办负责人介绍了设计学院近年来工作室的运转模式，推动项目化课程教学改革的策略和举措。随后，王英豪博士围绕“研创型设计 全链路赋能”分享了校企合作共建研究院、工作室项目化教学模式的经验。 

唐智川教授分享了基于工作室项目化教学下产教融合课程创新探索与研究的经验，他强调了全方位谋划、全要素改革、全链条衔接的重要性，提出通过工作室项目化教学和数字化手段，实现企业与高校的双向奔赴的愿景，并分享了教学成果奖及科研项目申报的经验。

卢纯福结合金职大设计学院的实际情况，对设计学院开展工作室项目化教学分享了案例经验，对工作室下一步发展提供了新的路径和思考。会议交流环节中，学院专业主任、工作室负责人就工作室发展现阶段面临的问题以及在人才培养、教科研成果方面需要改进的内容，进行了深入讨论和提问，卢纯福团队针对老师们提出的观点和问题分别进行了交流和指导。

随后，学校教学督导团队围绕工作室项目化教学改革，就如何有效利用现有资源促进工作室师生共同成长、如何提升教学质量、如何推动教学成果奖培育等内容进行了评价指导，强调工作室教师要从传统思维转化为市场经济思维，进一步优化工作室机制、加强校企合作，进一步提升学生的实践能力和创新思维，努力培养适应未来市场需求的创新人才。

会议最后，设计学院副院长对会议进行了总结，感谢卢纯福教授作为学院产品艺术设计专业兼职专业带头人在专业建设中起到的“传帮带”作用，强调了此次三位重量级专家在工业设计实际项目中“做真做实”的重要意义和可借鉴性，对推动设计学院工作室项目化课程教学改革有着深远影响，鼓励全体工作室老师以此为契机进行改革和能力提升。

此次研讨会不仅为设计学院工作室项目化课程教学改革提供了新的思路和方向，也进一步推动了学院在教学和科研方面的创新发展。通过此次研讨会，设计学院将继续深化教学改革，推动产学研融合，培养具有创新实践能力的高素质人才。