8月23日上午，由浙江省高等教育学会高校师资管理分会主办的浙江省高职院校第八期新教师教学能力培训班（金华班）在学校顺利开班，学校副校长、教师发展中心主任陈海荣，党委委员、人事处处长徐领，师范学院负责人以及相关工作人员，来自省内11所高职院校87位新教师参加培训研修。

开班仪式上，陈海荣首先代表学校对参培的新教师表示欢迎，并简要地介绍了金华的人文历史、风土人情，学校的发展历程、办学情况以及师范学院作为承办单位在新教师系列化培训方面的优势和特色。同时，结合此次培训，他对参培教师提出了四点要求：一是牢记立德树人初心，勇担铸魂育人使命。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要讲话精神，坚定理想信念，铸牢立德树人之“魂”，扎实学习职教理论和专业知识，热爱学生、爱岗敬业、献身教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。二是明晰职业教育定位，践行改革创新精神。要深刻认识和把握新时代职业教育的新使命，坚守职业教育类型特色，在砥砺奋进中摆正“赶考者”姿态，拿出勇立潮头、敢为人先的魄力，以协同发展、改革创新的举措贯彻落实职业教育“大有可为”的殷切嘱托，答好职业教育新时代赋予我们的历史答卷。三是加强双师素质培养，提升教育教学能力。认真学习高职教育和世界先进职业教育理念，对照新时代“双师型”教师素养的要求，主动适应经济社会发展和就业市场的变化，掌握最前沿的教学信息、理论和技能，潜心教学研究和课堂教学实践，边学习边实践、勤反思勤总结，积极研讨交流如何探索人才培养模式、深化校企合作育人、创新课程教学改革，实现学有所思、学有所悟、学有所成。四是树立终身学习理念，引领教师全面发展。与时俱进，不断拓展视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育教学水平。同时，还要善用数字化思维系统谋划和推动职业教育改革发展，借助互联网思维和方法，将现代信息技术与教育深度融合，形成职业教育现代新范式。

随后，徐领按照“夯实基础、教学实践、分享提升”三段进阶过程介绍了此次培训的内容，同时针对培训课程安排的职教专家、教学名师等授课师资情况以及培训相关的纪律、考核等要求进行了说明，寄语此次参培的新教师能够学有所获、学有所悟、学以致用。

据悉，本次培训是学校第六年承办省教育厅、省师资分会委托的新教师培训任务。培训内容丰富、师资雄厚，采用“主题讲座+分类工作坊+交流分享”等形式，分夯实基础、教学实践、分享提升三个阶段进行。以职教理论为引领，聚焦信息技术的教学技能训练为核心，岗位实践为路径，教学创新为提升，构建了以基础培训、岗位实践、理论提升螺旋式上升的培训内容生态链。