近日，教师发展中心推出的“夯基计划”——2024年信息化教学能力提升系列培训第三场如期举行。本次培训邀请信息工程学院教师刘子坚以“人工智能时代下的教学改革探究与实践”为主题，分享了人工智能在课程的教学创新与实践应用，共有300余位老师报名参加。

讲座中，刘子坚从人工智能的基础知识入手，详细介绍了连接主义、统计学习和符号主义等AI核心概念，并阐述了人工智能的发展历史和未来趋势。随后，他结合具体情境进行案例分析，深入剖析了人工智能在教育领域的广泛应用，包括智能教学工具和平台的开发、数据驱动的教学决策制定，以及人工智能伦理教育的重要性等三个方面内容。同时，他分享了多种教学工具和平台的设计思路与应用案例，生动地展示了人工智能技术如何提升教学效果和学生学习体验。最后，他以学生参与的项目内容为例，重点讲解了人工智能对伦理教育的必要性。他指出，教育者应将技能知识与理论知识相结合，更多地关注学生技术素养的提升，引导学生理解技术实践的伦理向度，并培养其批判性思维和社会责任感。

刘子坚深入浅出的讲解和精彩纷呈的案例分析，不仅为教师们带来了AI技术的前沿知识，更为现代信息化教学改革提供了宝贵的思路和方法，也让我们对人工智能应用到日常教学中有了更直观、更深刻的认识。