4月25日，2024年长三角高职院校学前教育联盟年会在金华职业技术学院召开。会议旨在共同探讨学前教育专业发展的新趋势、新问题与新要求，进一步加强长三角区域职业院校学前教育专业合作和发展。

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任委员、金华职业技术学院总督学成军，长三角高职院校学前教育联盟牵头单位理事会会长、合肥幼儿师范高等专科学校校长余桂东，徐州幼儿师范高等专科学校校长孙卫芳，上海思博职业技术学院校长黄正，上海思博职业技术学院原校长皋玉蒂，徐州高等师范学校党委书记、校长苗苏莉，合肥滨湖职业技术学院校长陈邦考，亳州职业技术学院党委副书记马大干，常州幼儿师范高等专科学校副校长杨丽萍，宁波幼儿师范高等专科学校副校长闫艳，苏州幼儿师范高等专科学校副校长潘伟斌，桐城师范高等专科学校副校长王宏伟，应天职业技术学院党委副书记刘珊珊，以及长三角地区38所高职院校的领导和教师代表百余人参加会议。

会上，成军对联盟年会的顺利召开表示热烈祝贺，对与会人员表达了热烈的欢迎。她表示，本次年会将继续面向学科前沿，围绕“教育数字化转型与高校教师能力发展”“贯彻认证标准与理念，重塑学前教育专业人才培养体系”“学前教育专业课程综合化改革”等内容，为学前教育学科建设、人才培养、实践指导、政府决策提供全方位资讯，共同推动学前教育高质量发展，满足人民群众对“幼有所育、幼有善育、幼有优育”的美好期盼。

余桂东简要介绍了合肥幼儿师范高等专科学校近年来的办学成果，并从牵好头联盟工作不断深化，搭好台推进联盟有效运行，常互动推进联盟常态化交流，出实招推动联盟工作走深走实等四个方面向大会汇报了联盟自成立以来开展的各项工作。她强调，作为联盟牵头院校，学校将与其他理事单位携手并进、合力向上，努力探索出学前教育一体化发展的新模式。

黄正代表下一届理事长单位上海思博职业技术学院向全体与会人员发出了2025年联盟年会的邀请。

会上还举行了第二届理事会成员单位授牌仪式。

在上午的专题报告阶段，浙江师范大学教育改革与发展研究院、智慧教育研究院院长周跃良围绕《教育数字化转型与高校教师能力发展》主题，阐述了教师能力是“教育数字化转型”的关键支撑，教师能力应具备有效德育能力、课程教学能力、人机协同能力、自我成长能力。苏州科技大学教授蔡飞以《贯彻认证标准与理念，重塑学前教育人才培养体系》为题，从实践与操作的层面上全面细致地解读了师范认证的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等几个标准，强调了重塑学前教育专业人才培养体系对于提升学前教育人才培养的重要性。

在分论坛一校长圆桌会议上，来自长三角区域高职院校的10余位校领导围绕《新时期 新挑战 新应对：学前教育专业高质量发展》主题，结合学前教育当下面临的发展问题、长三角学前教育联盟未来的发展思路展开了激烈讨论。

在分论坛二经验交流上，合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系副主任张亚军、上海思博职业技术学院人文与教育学院副院长吕梦思、徐州幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院副院长刘曲、金华职业技术学院师范学院副院长余俊帅分别做了《学前教育专业教育实践的现状、反思与改革》《学习习近平生态文明思想，推进自然教育综合育人》《高职高专学前教育专业高质量建设的实践与反思》《基于课程综合化的学前教育专业教学改革与实践》等专题报告，探讨了在学前教育专业实践、人才培养、自然教育、专业课程体系化建设等方面的理论研究。

据悉，长三角高职院校学前教育联盟于2020年由金华职业技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、上海思博职业技术学院和合肥幼儿师范高等专科学校发起倡议，联合长三角区域开设学前教育专业的高职院校共同成立。自成立以来，联盟始终在为推动长三角区域学前教育高质量一体化发展，提高学前教育专业人才培养质量，服务长三角区域乃至全国学前教育事业发展而努力。本次年会为探讨学前教育专业高质量发展这一重大主题搭建了长三角区域交流的平台，百余名参会人员怀揣着对幼儿健康成长的深切关爱在会议上相互学习，为助力长三角学前教育一体化发展贡献了智慧和力量。