热点8 现代职业教育体系建设研究

入选理由

建设现代职业教育体系有助于优化职业教育类型定位，攸关经济社会高质量发展需要的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的培养。2023年，研究者从关注现代职业教育体系“是什么”的理论问题转向关注其“如何运行”的理论和实践问题。研究者探索了省域范围内创新建设现代职业教育体系的路径，探索更小范围内的市域产教联合体和行业产教融合共同体的组织架构、目标任务、体制机制。这些研究大大深化了我们对现代职业教育体系的认知。

（推荐人：庄西真，《职教通讯》杂志社社长）

专家点评

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》发布以来，现代职业教育体系研究受到学界进一步关注，研究成果呈现增长趋势。关于现代职业教育体系的研究，从结构视角来看，主要集中在内涵意蕴、结构体系、构建困境及实施路径等方面。从功能视角来看，主要集中在体系的外部适应性研究，如职普融通、产教融合、科教融汇等研究；体系的内部协调性研究，如中高职衔接、职教本科发展、职教高考制度等研究；体系的内部适应性研究，如现代职业教育高质量发展、学生全面发展等研究。下一步研究建议：第一，廓清现代职业教育体系研究的理论边界，凝聚研究共识。第二，加强现代职业教育体系本土理论建构，强化中国特色。第三，强化多元研究方法的协同使用，提升研究效度。第四，构建教育界与社会各界的协同研究平台，为现代职教体系研究提供新视野、新思路。

（点评人：王振洪，浙江省现代职业教育研究中心主任、首席专家）

原文链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-01/11/content_634301.htm?div=-1