11月20日，任教于新西兰怀卡托理工学院的教师Mason Holloway应邀为师生们带来《I know what I like 我想故我爱》的主题讲座，艺术创意学院教师赵晨璐担任翻译，主要来自数字媒体艺术设计、艺术设计等专业和怀卡托学院对艺术有向往的师生。

讲座中，Mason Holloway首先从中国山水画出发，引出古代对美的标准的观点，并通过讲述包豪斯等这类设计院校的发展，分析现代艺术的特点。在谈论“什么是好的设计”时，他引入约翰•杜威的理念，向大家强调文化体验的重要性。同时，他介绍了费什的读者反应理论，深入解释读者与文本的关系。Mason Holloway提出，艺术和设计中的意义不是固有的，而是由观众通过解读策略构建出的观点所决定的，并探讨了解释策略的内涵与运用。

整个讲座中，Mason Holloway深入探讨了艺术、设计与文化体验之间的关系，师生互动和谐愉快且有启发性，他的讲解使大家能够更深层次地理解艺术与设计。他强调，理解艺术和设计不应只关注它们的优点或意义，而应更多地欣赏它们在特定背景和社区中如何被体验和解读。这种观点赋予个人在与艺术和设计的互动中作为意义的主动构建者的能力，同时受到其在各种解释社区中的成员身份的影响。

此次讲座得到了师生的热烈反响，大家普遍认为，通过聆听学习的内容不仅拓宽了视野，丰富了知识结构，而且还提供了一个全新的角度去理解和欣赏艺术与设计。