8月21日上午，由浙江省高等教育学会高校师资管理分会主办的浙江省高职院校第七期新教师教学能力培训班（金华班）在金华职业技术学院开班，金职院副校长、教师发展中心主任董晓晨，人事处、师范学院相关负责人以及工作人员，省内各高职院校的114位新教师参加了开班仪式。

会上，董晓晨首先代表学校对参培的新教师表示欢迎，并简要的介绍了学校的发展历史沿革、办学特色和成果以及师范学院作为承办单位在新教师系列化培训方面的优势和特色。同时，结合此次培训，他对参培的教师提出四点要求：一是坚守立德树人初心，勇担铸魂育人使命。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要讲话精神，树立以学生为中心的教育教学理念，扎实学习职教理论和专业知识，始终牢记职教使命，热爱学生、爱岗敬业、献身教育，争做“四有好教师”，当好“四个引路人”，坚持“四个相统一”。二是把握职业教育航向，勇于改革善于创新。紧紧抓住党的二十大提出的指导方针，从国家战略、产业发展、个体成长成才等多维度、全方位谋划和推进职业教育。怀揣赶考的心态，拿出永立潮头、敢为人先的魄力，协同共建、系统改革的姿态，答好职业教育新时代赋予我们的历史答卷。三是深化内涵建设改革，提升教育教学能力。珍惜学习机会，边学习边实践、勤反思勤总结，积极研讨交流如何探索人才培养模式、深化校企合作育人、创新课程教学改革，尽快熟悉现代职业教育教学理念、技能、方法与策略，不断提升教育教学能力与水平，成为具有先进职业教育理念与卓越教育教学能力的好教师。四是适应教育数字转型，提升信息素养水平。推进信息技术、智能技术与教育教学、管理服务的深度融合，充分实现校内校外、线上线下教育资源集成共享，不断提升自身的信息素养和信息化教学水平，从而推动教学方法的改革创新，实现人才培养质量的全面提升。

随后，学校人事处负责人从培训内容、师资、要求等三个方面对此次培训做了介绍，并针对培训如何加强管理、提升质量、强化服务等方面提出要求。

据悉，本次培训是学校第五年承办省教育厅、省师资分会委托的新教师培训任务，培训以职教理论为引领、以聚焦信息技术的教学技能训练为核心，岗位实践为路径，教学创新为提升，构建了以基础培训、岗位实践、理论提升螺旋式上升的培训内容的生态链。培训以提升新教师教学能力为重心，将培训分成三个阶段，理论引领的“入门”阶段、岗位锻炼的“实践”阶段、教学创新的“成长”阶段。第一阶段解决新教师基本教学规范和教学技能训练的问题，采用专家讲座、名师展示等“引领式”“内涵式”培训方式，围绕教师的现代教育技术、教学设计、板书设计及说课技能训练等开展注重实效强技能的新教师教育教学能力提升培训；第二阶段在教学实践中尝试解决课程教学的实施、课程设计与组织、教学方法的运用等实际问题，促进新教师教学能力的持续提高；第三阶段主要采用“互助式”“分享式”方式，汇报实践心得，专家点评，促进新教师不断地学习、实践、反思、总结，提升教学能力。