12月8日，按照2022年金职菁英学堂学习计划，组织部、教务处联合举办“专业发展画像”主题教研活动。校党委委员、组织部长李文婷，党委委员、教务处长张雁平，两位特邀专家、教务处相关人员及全体“菁英”班学员参加本次活动。

本次活动也是学校首批“双强型”干部培养中的一环。在教务处统筹安排下，全体成员结合自身所在专业和专聘副职锻炼岗位工作，重点围绕“特色小班探索与实践”“现代学徒制试点”等话题，从专业建设与发展现状、存在问题与原因分析、后续规划与建设举措等维度思考和绘制“专业发展画像”。活动中，来自信息工程学院、建筑工程学院、商学院、农学院、制药学院的5位“双强”计划青年专业人才作了现场汇报。汇报后，现场进行了深入的讨论和意见交流，戴欣平和胡爱招两位优秀教师代表对现场汇报和交流作了一一点评和针对性回应，进一步启发了全体参会学员的思考。

张雁平对汇报交流活动进行了点评。他肯定了现场汇报较好地结合了现代职业教育发展理念、把握了专业内涵建设的要素与规律、刻画了专业发展的整体画像，同时提出要在数据分析说话、核心理念贯穿、鲜明观点表达三个方面还有待加强，对全体“双强”计划青年专业人才提出两点希望：一要边学边做、提升自身专业（群）内涵建设能力，要着重强化个性化人才培养改革，抓住以课程建设为核心，促进科研反哺教学；二要抓实抓重、提升专业（群）建设的组织管理能力，要发挥骨干作用，注重专业建设与教育教学改革的载体设计，指导和带领团队深化专业内涵与教学改革。

李文婷在活动点评中肯定了本次活动所取得的效果，从“知事识人”干部培养的角度，对在场的“双强”计划青年专业人才提出勉励：一方面，要能够脚踏实地，个人的专业发展是立身之本，希望全体学员在整个培养计划中实现“学学相长”，并且不断提升带领团队的能力；另一方面，也要会仰望星空，在新的改革发展阶段持续提高站位，希望基于“菁英班”的平台，不但要加强校内的交流学习，还要注重与区域产业龙头企业、本科高校和优秀的高职院校开展拓展学习和交流，不断提升自身专业水平和组织管理能力。

“专业发展画像”是“双高”建设背景下学校推进专业内涵提升的创新举措，于2021年启动，旨在引导专业负责人深入开展行业发展调研、专业发展现状梳理、现存问题剖析、未来发展规划，从而更好地推进高质量专业建设，本次活动圆满达到了预期效果。2022年金职菁英学堂学员同为学校首批“双强型”青年专业人才实践锻炼计划培养对象，该计划实施半年以来，先后开展了党的二十大精神学习、职教理念提升、系统思维与管理能力培训、团队建设等多轮学习活动，绝大多数“专聘副职”受到岗位所在单位的认可，为学校储备了一批专业能力与管理能力“双强”的年轻后备力量。