12月8日，“岗课赛证+”综合育人体系构建与实践的校级主题教研活动在商学院智慧工场举行，副校长成军、教务处长张雁平、教务处相关人员、各学院分管教学院领导、教科办主任和专业主任代表参加了研讨。

活动中，商学院分管教学负责人首先介绍了财会类专业按照“岗课赛证”、商贸类专业按照“岗课赛创”、语言类专业按照“岗课赛研”完善课程体系，探索具有商学特色“思政贯穿、岗课赛证+”综合育人体系的主要做法；专业群负责人从岗位调研入手，介绍了新商科专业群”岗课赛证+”课程体系、竞赛体系与配套制度。随后，会计专业以竞赛为抓手探索会计专业岗课赛证综合育人体系、营销专业以关键课程为抓手探索营销专业岗课赛证综合育人体系、电商专业适应行业新业态深化电商专业岗课赛证综合育人体系、商英专业遵循语言习得规律深化商英专业岗课赛证综合育人体系分别作了专题汇报。

成军对此次活动做了总结，并对“岗课赛证+”综合育人体系提出了三点要求：一要从专业群层面加强岗课赛证理论建构研究，为实践运行找到理论依据；二要加强群内专业之间的协同，形成优势互补的发展态势；三要注重专业群层面的改革规划，加强推进三教改革，深化探索结构化的团队和模块化教学等领域。  

结合本次主题教研活动，张雁平提出了两点要求：一要抓实学院对专业建设的管理，重视标志性成果和特色案例提炼，形成专业群优势；二要提高“双高”经费配置效率，提升关键绩效指标达成度，深化专业建设和教学改革。

据悉，商学院紧紧围绕今年的重点突破项目，契合新商科专业群“岗课赛证+”的内在逻辑主线，组织各专业骨干教师就岗与课、课与赛、赛与证等“+”的载体、路径和保障机制等内容进行了多轮研讨，形成了“岗课赛证+”综合育人理念的共识，深入开展行业企业岗位调研，形成专业群人才需求报告1份和各专业人才需求报告5份，经过1年时间的建设实施，形成“岗课赛证+”特色案例3个，完成相关课题研究2项。