11月4日下午，教师发展中心第58期“校本特色培训”如期举行，本次活动邀请了公共基础学院（马克思主义学院）自然科学教学部副教授亢莹利开展“科研成长经历”的分享会，内容分为自身学习历程、研究方向选择、申报书撰写体会及学术论文交流等四个部分，激发了青年教师极大的兴趣。

沙龙伊始，亢莹利围绕自身的学习经历，与教师分享了她就读硕博期间科研学习的感悟与收获。她希望青年教师能一直秉承谦逊的学习态度去践行科研工作。随后，她引用近代数学难题之一“四色理论”研究方向为基础，拓展介绍了顶点染色、染色边、符号图等图的染色原理，引导在座教师进一步感受数学的独特魅力。同时，针对“申报书”的撰写，她结合自身团队申报项目为例，特别对语言叙述方式开展细致地解释，强调撰写申报书时要注意格式的规范性，内容用词的合理性，研究结果的实际性，通过概述性语言引出研究背景与现状，突出研究思路方法的创新性。最后，她指出，青年教师应当养成精读论文的好习惯，积极参加学术性科研交流，遇到困惑时要学会虚心请教与自我提问，在思考中学会模仿再创新。

本期活动采用学术沙龙的形式，旨在帮助青年教师面对面交流学术上的困惑与感悟，进而找到属于自己的科研创新路径，为教师科研能力提升打下坚实的基础。